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  • 通知公告

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    • 關于公布2019年度省、校級學位與研究生教育教學改革研究項目立項的通知
    • 來源: 更新時間:2019-12-05 10:31:10 點擊數:次 字體:【
    • 贛科大研究生院[2019] 63

      單位

          根據關于開展2019年度省、校兩級學位與研究生教育教學改革研究項目申報工作的通知贛科大研究生院[2019]20)和《關于下達2019年江西省學位與研究生教育教學改革研究項目的通知》(贛教研字〔20198),經個人申請、學院推薦,校外專家評審、公示以及省級評審等程序,2019年度3項學位與研究生教育教學改革研究項目獲得省級一般項目立項,17項學位與研究生教育教學改革研究項目獲得校級立項。

      一、總體要求

      學位與研究生教育教學改革研究項目實施分層管理。省級項目的開題、中期檢查等各個環節的實施情況由省教育廳負責,研究生院將根據省級通知適時布置有關工作;校級項目中期檢查等各個環節的實施情況由研究生院負責。

      二、項目研究周期

      省級項目研究周期不少于2年,校級項目研究周期不少于1年。

      各課題組負責人及成員按照申報書的預期研究目標及課題研究要求,按時按質完成課題研究并總結研究成果。

      請各教學單位高度重視學位與研究生教育教學改革研究項目的建設質量,開展有效的監控與管理,為項目組提供有利條件,進一步推動和深化研究生培養模式改革、課程體系設置、教學方法改革,全面提升研究生培養質量。

       

      附件

      2019年度省、校級學位與研究生教育教學改革研究項目立項一覽表

       

                                                               研究生院

                                                             2019125

       

       


      附件

      2019年度省、校級學位與研究生教育教學改革研究項目立項一覽表

      序號

      項目編號

      項  目  名  稱

      主持人

      所在學院

      立項級別

      1

      JXYJG-2019-178

      “雙一流”背景下地方高校研究生教育質量智能化評價體系構建-基于江西科技師范大學研究生教育的大數據分析

      陳艷華

      研究生院

      省級一般項目

      2

      JXYJG-2019-179

      基于OBE理念的教育碩士專業學位研究生課程教學改革與實踐-以《教育研究方法》課程為例

      陳浩彬

      教育學院

      省級一般項目

      3

      JXYJG-2019-180

      “互聯網+”時代財經類專業研究生創新實踐能力培養模式研究

      余薇

      人事處

      省級一般項目?

      4

      KSDYJG-2019-01

      管理科學與工程(工學)碩士研究生復合型人才培養模式構建與探索

      吳浪

      建筑工程學院

      校級項目

      5

      KSDYJG-2019-02

      材料化學專業課程改革與實踐
                            ----以《X射線晶體學》為例

      范叢斌

      化學化工學院

      校級項目

      6

      KSDYJG-2019-03

      支持研究生創新素養發展的STEAM課程游戲化設計及實踐研究

      何玲

      教育學院

      校級項目

      7

      KSDYJG-2019-04

      研究生個性化學習的形成性評估方法研究

      謝輝

      數學與計算機科學學院

      校級項目

      8

      KSDYJG-2019-05

      《旅游規劃與戰略》課程的聯合培養基地實踐教學改革探索

      謝冬明

      旅游學院

      校級項目

      9

      KSDYJG-2019-06

      “科研能力導向型”統計思維在藥學類研究生培養中的探索與實踐

      湯喜蘭

      藥學院

      校級項目

      10

      KSDYJG-2019-07

      智慧課堂:研究生課堂教學模式改革新探

      白玲

      教育學院

      校級項目

      11

      KSDYJG-2019-08

      基于“互聯網+”研究生混合教學模式的研究與實踐  ——以《高等生物化學》課為例

      歐陽婧

      生命科學學院

      校級項目

      12

      KSDYJG-2019-09

      以職業能力培養為導向的全日制專業學位研究生課程建設研究

      肖令平

      通信與電子學院

      校級項目

      13

      KSDYJG-2019-10

      面向研究生的信息技術與物理課程整合的問題與對策

      談榮日

      通信與電子學院

      校級項目

      14

      KSDYJG-2019-11

      慕課時代學科教學(英語)研究生信息化教學能力“三位一體”培養模式研究與實踐

      王中祥

      外國語學院

      校級項目

      15

      KSDYJG-2019-12

      CAS理論視閾下一流學科建設高校的碩導適應性探賾

      黃勇建

      教育學院

      校級項目

      16

      KSDYJG-2019-13

      職業核心能力提升視角下非全日制專業學位研究生培養模式改革策略研究

      彭穎暉

      研究生院

      校級項目

      17

      KSDYJG-2019-14

      基于區域紅色音樂文化資源優勢提升我省高校思政教育水平的探索與實踐

      溫輝明

      音樂學院

      校級項目

      18

      KSDYJG-2019-15

      人工智能背景下電子科學與技術研究生實驗實踐教學研究

      殷志堅

      通信與電子學院

      校級項目

      19

      KSDYJG-2019-16

      “知行合一 校校協同 自主研學”:非全日制化學教育碩士人才培養探索與實踐

      陳紅云

      化學化工學院

      校級項目

      20

      KSDYJG-2019-17

      研究生與導師“共生型”互動機制構建研究

      陳永福

      法學院

      校級項目

       


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